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2015年甘肃教师资格考试每日一练(3.20)

编辑推荐2015年甘肃省教师招聘|教师资格考试题库汇总

2015年甘肃教师资格考试正在紧张的备考阶段,为了帮助广大考生更好的备考,甘肃中公教育为大家准备了丰富的免费备考资源,包括甘肃教师资格考试题库甘肃教师资格考试资料等,望相关考生及时查阅。甘肃中公教育祝您考试成功。

1.在我国,对教师概念,进行全面科学界定的法律是( )。

A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国教师法》 D.《中华人民共和国义务教育法》

2.课程实施计划的展开过程是( )。中公教育提供

A.编制课程表 B.分析教学任务

C.选择并确定教学模式 D.组织教育活动

3.根据埃里克森的人格发展理论,中学阶段的主要任务是培养学生的( )。

A.信任感 B.自主性 C.勤奋感 D.自我同一性

4.下列选项中,以语言为主的教学方法有( )。

A.演示 B.实验 C.讲授 D.谈话

5.能力的个别差异表现在( )。

A.能力类型的差异 B.能力发展的早晚的差异

C.能力发展水平的差异 D.特殊能力的差异

6.教学与智育的关系是( )。

A.有所联系、有所区别

B.教学包含了所有的智育活动

C.智育是教学活动所要达到的目的之一

D.在一定程度上,教学等同于德育

7.根据课程任务可以将课程分为基础型、拓展型和研究型。(判断题)

8.教学是以传授知识和掌握知识为中心,从而促进学生身心的全面发展。(判断题)

9.测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。(判断题)

10.循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行教学。(判断题)

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