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2015年甘肃教师资格考试每日一练(3.10)

编辑推荐2015年甘肃省教师招聘|教师资格考试题库汇总

2015年甘肃教师资格考试正在紧张的备考阶段,为了帮助广大考生更好的备考,甘肃中公教育为大家准备了丰富的免费备考资源,包括甘肃教师资格考试题库甘肃教师资格考试资料等,望相关考生及时查阅。甘肃中公教育祝您考试成功。

1.近代以学校系统为核心的教育制度是( )。

A.正规教育的主要标志 B.非正规教育的主要标志

C.正式教育的主要标志 D.非正式教育的主要标志

2.柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于( )。

A.“好孩子”取向阶段 B.惩罚和服从取向阶段中公教育提供

C.良心或原则取向阶段 D.和社会秩序取向阶段

3.下列有关东方文明的教育的描述不正确的是( )。

A.东方产生了更早的科学知识文字及教育

B.此时的教育具有强烈阶级性、等级性

C.教育内容及机构丰富繁多

D.正式形成正规的教育学组织形式

4.知觉的恒常性包括( )。

A.气味恒常性 B.温度恒常性

C.大小恒常性 D.颜色恒常性

E.形状恒常性

5.优秀教师的教学能力主要表现在( )。

A.专业知识与教学认识能力 B.教育机智

C.教学操作能力 D.教学监控能力

E.语言组织与表达能力

6.人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是( )。

A.感觉 B.知觉 C.注意 D.思维 E.意识

7.世界上更著名的智力表是S量表,该量表更初由法国人比纳和西蒙于1903年编制。(判断题)

8.过度学习达到150%时、记忆效果更好。(判断题)

9.杜威的五步教学法标志着教学过程理论的形成。(判断题)

10.奥苏贝尔主张学生就进行有意义的发现学习。(判断题)

相关推荐>>>2015年甘肃省教师资格考试每日一练答案解析(3.10)

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